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• 1、阅读下面的文言文，（文中三个“□”是为考查而设）完成后面题目。 白云 先生传 清·方苞 ①张怡，字瑶星，初名鹿徵，上元人也。父可大，明季
• 2、初二语文下册目标期末检测题
• 3、危机300级卡特琳娜天赋选择
• 4、巴鲁贝尔天赋怎么点
• 5、阅读下面文言文，完成10―13题。 白云先生传 方 苞 张怡，字瑶星，初名鹿徵，上元人也。父可大，明季总兵登莱，毛文龙将卒反，诱执巡抚孙元化，可大死之。事闻，怡以诸生授

1、阅读下面的文言文，（文中三个“□”是为考查而设）完成后面题目。 白云 先生传 清·方苞 ①张怡，字瑶星，初名鹿徵，上元人也。父可大，明季

20 ． A 21 ． A 22 ． C 23 ． C 24 ． （ 1 ） ①流寇攻陷京城，张怡遇到贼将，但他毫不屈服，被用刑具拘禁了起来。贼军将领的同党中有人赞赏张怡的节义（认为张怡有节义）而放走了他。（得分点： “械系” 1 分，被用刑具拘禁；“义” 1 分，认为……有义气；“逸” 1 分，放走；句子大意 1 分。） ②以期（希望）使他的同乡晚辈们有所感触启发，妥善保存并能加以宣传，别让它们埋没失传了。（得分点：“俾” 1 分，使；“沉没” 1 分，埋没失传；句子大意 1 分） （ 2 ）①独自寄摄山僧舍，不入城市。②先生则躬樵汲，口不言《诗》《书》。③请贰之，弗许，曰：“吾以尽吾年耳。”④日至兹山，而不知山中有是人也。 ( 任选二例，概括大意亦可。答对 1 例给 1 分，答对 2 例给 3 分。 ) 【补充细则】事例引用原文不完整，酌情扣分；两个事例有一个不完整，最多只能得 2 分；如果学生分了三点，只看前两点给分。 【解析】 15 ． 试题分析：高：标榜、争高低。此处应该选择动词的义项，这样才能和前面的“相”搭配。实词题要特别重视从词性的角度来切入。 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解 B 。 16 ． 试题分析：“之”与“其”虽然都可以做人称代词，但是二者的语法位置不同，前者常常用于句末，后者常用于句首。“也”常表陈述语气，“乎”常表疑问语气。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B 。 17 ． 试题分析： 原文标点：平生亲故，夙市良材，为具棺椁。疾将亟，闻而泣曰：“昔先将军致命危城，无亲属视含殓，虽改葬，亲身之椑弗能易也，吾忍乎？”一般按句中标志词语断句。句首的发语词，有“盖”、“夫”“岂”“且夫”“若夫”“至若”等，而 “ 也 ” 、 “ 乎 ” 、 “ 之 ” 等语气助词用在句中揭示停顿。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B 。 18 ． 试题分析：临终拒绝使用好的的原因在于其不忘父丧，恪守礼制。此题主要做法就是信息的比对。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C 。 19 ． 试题分析：翻译时要注意把单音节词变双音节词，同时要体现特殊句式。省的主语要补充出来。本题的难点在于“义”的意动用法、“俾”的义项。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B 。

2、初二语文下册目标期末检测题

初二语文下册训练题
（期末测试卷）
（完成时间120分钟,满分100分）
班级 姓名 学号 得分
一、基础知识和运用（37分）
1．列句中加点的字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A．宦途（huàn） 涉猎（shè） 没落（mò） 古训（shùn）
B．羁留（jī） 危垣（yuán） 踌躇（chú） 塾师（shú）
C．（lù） 散佚（shī） 服丧（sàn） 摹景（mò）
D．间隔（jiān） 惦记（diàn） 辗转（zhǎn） 涂抹（mǒ）
2．下列句中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A．有人劝他买个官来做,他断然拒抉.
B．他喜欢涉猎历史、地理和探险游记一类的书籍.
C．霞客每次游罢归来,总要把异地风光和旅途见闻一五一十地向母亲说一翻.
D．就在第二年,母亲竟然与世长敕,霞客自然十分悲伤.
3．结合句意理解画线词语不正确的一项是（ ）（3分）
A．倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本.
标本：这里指苏州园林是我国各地园林的样板.
B．假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.
艺术：形状独特而美观的.
C．因此,最终的产物不是一般人的脸型,也不是日本人的脸型,而是武士的严峻面容……
产物：这里指蟹壳上的模样.
D．这些变化看来很玄妙,其实都是花中的色素随着温度和酸、碱的浓度变化所玩的把戏.
玄妙：奥妙难以捉摸.
把戏：令人不可捉摸的手法.
4．下列作家、作品、出处、朝代搭配有误的一项是（ ）（3分）
A．魏学洢 明朝 《核舟记》 《虞初新志》
B．蒲松龄 清朝 《山市》 《聊斋志异》
C．墨翟 春秋 《公输》 《墨子》
D．李清照 南宋 《醉花阴》 《漱玉词》
5．从短语的内容和结构方面分析,找出能补充在横线上的恰当的一项（ ）（3分）
我们要把家乡滨海市建设成为经济发达、 、 、融民族风貌与现代文
明为一体的开放城市.
A．繁荣文化 美化环境 B．文化和环境 繁荣加优美
C．繁荣的文化 环境的优美 D．文化繁荣 环境优美
6．变换句式后,意思有误的一项是（ ）（3分）
A．这种自我牺牲的精神很伟大.（变为感叹句：这种自我牺牲的精神多么伟大啊!）
B．要学好语文,得下苦功夫.（变为双重否定句：要学好语文,非得下苦功夫不可.）
C．这种新产品的质量好,价钱也便宜.
（变为否定句：这种新产品质量不好,价钱也不算便宜.）
D．《徐霞客游记》具有很高的文学价值,又有很高的科学价值.
（变疑问句：谁说《徐霞客游记》不具有很高的文学价值和很高的科学价值呢?）
7．指出下列句子的病症,并改正.（4分）
（1）二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国.

（2）宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以进行网上视频点播和远程学习.

8．对各句修辞分析正确的是（ ）（3分）
A．这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的倾听水声,千态万状.（描写）
B．既然人类能够造就动植物的新品种,难道自然就不能够吗?这个相应的过程称为“自然
选择”过程.（反问）
C．沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.（对偶）
D．狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,开始了旅行.（排
比、拟人）
9．根据下面提供的话题和句式,再续写两个比喻句. 友谊,是一把雨伞下的两个身影,是
一张课桌上的两对明眸；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2分）
10．默写（8句选填5句）（10分）
①《从左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情的诗句是： ? .
②《别云间》中表明作者抗清决心的诗句是： , .
③《水调歌头》中道尽千载离人之心愿的句子是： , .
④《白雪歌送武判官归京》描写雪后奇景的千古名句是： , .
⑤《雁门太守行》诗中叙写危城将破,敌兵压境的诗句“ , ”是一千多年来人们一直喜欢吟颂的诗句.
⑥《无题》诗中写尽男女无尽相思的千古名句: “ , ”.
⑦《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的名句是:“ , ”.
⑧《山坡羊•潼关怀古》中极言潼关地势险要的句子是“ , ”.
二、文言文阅读（10分）
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许.中轩敞者为舱,箬篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻“山高月小,① ”,左刻“② ,水波不兴”,石青糁之.
11．把选文中横线上应填的文字写在下面. （2分）
⑴ ⑵
12．从选文中摘出两个古今异义的词,并加以解释.（2分）
⑴ ⑵
13．翻译：尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云. （2分）

14．选文中最能体现王叔远构思奇妙、技艺精湛的话是什么?（用原文中的一句话回答）
（2分）
15．雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句分刻在舱左右的小窗上有什么作用?
（2分）
三、现代文阅读
（一）（17分）
①那最轻盈、站得最高的云,叫卷云.②这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的影子依然很清晰.③卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱.④如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的粼波,这就成
了卷积云.⑤卷云和卷积云的位置很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪.⑥还有一种像棉花团似的白云,叫积云.⑦它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着温和的阳光,云块四周散发出金黄的光辉.⑧积云都在上午开始出现,午后最多,傍晚渐渐消散.⑨
在晴天,我们还会遇见高积云.⑩高积云是成群的扁球状的云块,排列得很匀称,云块间露出了碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群. 卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的.
16．下面把语段的层次划分准确的一项是（ ）（第一层用“｜”,第二层用“‖”表示）
A．①｜②③‖④⑤‖⑥⑦⑧‖⑨⑩ （2分）
B．①②③‖④⑤‖⑥⑦‖⑧⑨⑩｜
C．①②③｜④⑤‖⑥⑦⑧‖⑨⑩‖
D．①②③‖④⑤‖⑥⑦⑧‖⑨⑩｜
17．本段文字的结构是 .（2分）
18．四个小层说明的对象分别是什么?它们之间是什么关系?（3分）
⑴ 、⑵ 、⑶ 、⑷ ,关系：
19．这段文字采用了从现象到本质的说明顺序,说明 是现象,说明
是本质.（2分）
20．这段文字的语言,既?

3、危机300级卡特琳娜天赋选择

危机卡特琳娜天赋怎样选月影面纱： 21%攻击 30%减伤率 25%免控率

4、巴鲁贝尔天赋怎么点

其实天赋加点主要分为两个部分：左攻击、右防御 如果您是攻击暴击的训练师，那么大可忽略右边的天赋树，直观在左边进行任性的加点。 当然如果您是擅长防御的玩家，具备闪避、各种抗以及吸血的精灵王，则可以右边优先，再进行左边的配合。 如果您有足够多的神奇果实和天赋点的话，就推荐同时学习，可以明显感受到天赋带来的摧枯拉朽的惊人的神奇力量!另外游戏中是有退化按钮的，您不用担心替换精灵后出现的属性变化导致天赋没有用。

5、阅读下面文言文，完成10―13题。 白云先生传 方 苞 张怡，字瑶星，初名鹿徵，上元人也。父可大，明季总兵登莱，毛文龙将卒反，诱执巡抚孙元化，可大死之。事闻，怡以诸生授

10．D(俾：使)11．C(①遁世隐居以前的事；②写的是徐昭法、沈眉生，不是张怡；⑥写其不忘父丧、恪守礼制的道义节操)12、C(临终拒绝使用好的的原因在于其不忘父丧，恪守礼制)13、（1）他的妻子在这以前就死了，他独身寄居在摄山的佛寺里。(共3分，扣住“前”、    “寄”和大意给分)  （2）四方来往的官员绅士，天天有到此山游玩的，却不知道山中有他这样一位人物。(共3分，扣住“冠盖”、“兹”和大意给分)（3）幸亏他的家人亲自献了出来，而我又始终未能亲眼见一见。（共4分，扣住“幸”、“出”、“寓目”和大意给分）